大陸全國人大台灣省代表團9日進行開放討論。全國台聯理事、國務院學位委員會學科評議組成員張雄表示，台籍老師在大陸高教領域遇到了「玻璃門」（教師圈子）及「門檻」（研究項目補助門檻），人大會積極協助解決，但台師也要努力，莫矮化自己；此外，他還建議人大常委會，在《外商投資法》之外，另立一個「台灣同胞合法權益保護法」。
張雄表示，從「惠台31條」落實之後，大陸各高校努力改善台籍老師的合法權益，已經從政治上取得了戰果；但據他了解，許多台籍高校老師仍議論「惠台31條政策存在玻璃門及門檻」，有人說「門檻過了有門條、門條過了跨不進圈子」，而這種情形的確客觀存在。
張雄說，這是因為各個地方的執行部門對「惠台31條」的理解程度不一樣，具體實施情況也有所不同；因此，他建議台胞，遇到這種玻璃門首先要留下證據，相關人士說了什麼，留下證據向台聯反應，他會陪台師去一趟，加強政策宣傳。
針對台師申請研究項目門檻問題，張雄坦言，許多台師向國家申請研究基金項目、屢戰屢敗；大陸的確存在這種門檻，但台師首先自身要努力，這種門檻分為兩腳一跳、一腳一跳，台師在申請大陸國家研究項目的格式文本及要求上遇到問題，大陸可以考慮降低門檻；但有的門檻不能降低，比如以科技業來說，為了照顧台胞青年而降低門檻，他就堅決反對，台胞要的應是國民待遇，而非超國民待遇，對科技界而言，一降低門檻就是暴露矮化自己。
負壓排風扇的降溫原理主要有以下幾點：1負壓排風扇、換氣降溫：由於陽光照射建築物、機器設備、人體等熱源導致需要通風的場所氣溫高於車間外。負壓風機能將車間內熱氣迅速排出讓車間內溫度和外界溫度持平，不至於車間內溫度升高。2、空氣流動帶走人體熱量，空氣流動加速汗液蒸發而吸收人體熱量，從而讓人體感覺涼爽，和自然風一樣涼爽。3、和水簾配合使用，在夏季最炎熱的時候可將車間內溫度控制在28攝氏度以內。但人體的涼爽感覺可與空調相比。
針對台師在參加大陸研討時缺乏話語權的問題，張雄表示，台師需想辦法透過自身努力得到大陸各地行業的推薦，工廠降溫成為各地行業的工廠負壓風扇理事長、副理事長，達到要求後，台聯會加速落實為台灣青年老師專門留個席位，參與研討；相信透過政策加速落地及台胞自身努力，上述問題很快就能解決。
此外，他也向人大常委會建議，在《外商投資法》外，另立「台灣同胞合法權益保護法」，因為台灣人不是外國人，都是中國人，以往將台商比照外商的法律，有些細則也已經過時了。
有少數廠房采用接力風機在車間內間隔布置，帶動車間內空氣整體循環，從而使員工有風吹的感覺。這種通風系統方式由於在車間內部死循環，不僅不能排出車間異味，而且絲毫無降溫效果，雖說起到風扇的效果，但此舉不僅噪音大，初投資高，耗電大，而且難以調節開機的台數，所以還不如裝設落地風扇或吊扇或壁扇來得省錢及省電。運用空氣對流，負壓換氣的原理來設計，負壓風機安裝在通風不良的地方，正常工作時，利用機械動能使風機運轉，將廠房停滯不動的熱氣、異味、烏煙，在最短的時間內迅速排出室外，同時把室外新鮮的空氣和室內進行循環交換，從而達到廠房通風降溫改善車間環境的目的。
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